Okullarda rehberlik ve psikolojik danışma uygulamaları içinde araştırma,ve değerlendirme konuları olarak düşünülebilecek çalışmaların bir kısmı aşağıda verilmiştir.

-Tüm okul veya bir sınıfta uygulanan rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin sonuçlarının incelenmesi,

-Öğrencilerle yürütülen psikolojik danışma hizmetlerinin sonuçlarının değerlendirilmesi,

-Öğrencilerin psikolojik yardım ihtiyaçlarının saptanması,

-Öğrencilerin başarı durumlarının ve başarı engellerini incelenmesi ,

-Okuldan öğrenci,öğretmen ve veli beklentilerinin araştırılması,

-Okulun tüm olanaklarının kullanımının nasıl olduğunun incelenmesi,

-Grup ve sınıf içi rehberlik çalışmalarının değerlendirilmesi,

-Okuldan mezun olan öğrencilerin yöneldiği okullar,alanlar ve mesleklerin belirlenmesi,

-Öğrencilerin yaşadıkları çeşitli problemlerin saptanması,

-Öğrenciler arasındaki sosyal ilişkilerin ve uyum durumunun incelenmesi.

Araştırma ve değerlendirme hizmetleri çok iyi şekilde planlanmalı ve bu hizmetlerde görev alacak personel belirlenmelidir.

Genellikle iyi hazırlanmış bir araştırma ve değerlendirme

planında şu bilgiler yer almalıdır;

Araştırma ve değerlendirmenin konusu,problem,amaç ve cevaplandırılacak belli başlı sorular,

Temel kavramlar,ölçütler araştırmada kapsanacak bağımlı ve bağımsız değişkenler,

Araştırmanın kapsayacağı personel,evren ve örneklem,

Bilgi toplama yöntemleri,

Bilgi toplama araçları,

Bilgilerin nasıl analiz edileceği,

Bulguların ve sonuçların nasıl açıklanacağı,

Değerlendirmenin nasıl yapılacağı ve önerilerin nasıl ortaya konacağı,

Raporun hazırlanması ve yayılması,